近年来，黄南州把教育信息化作为教育现代化的突破口，以硬件和网络建造为根底,教育资源和使用渠道建造为要点,进步教育教育质量，推动教育公正，完成教育均衡为意图，多措并重活跃抢占现代教育制高点，以教育信息化促进义务教育均衡展开、教育变革向纵深推动，推动完成教育现代化。

　　加大投入，进步根底设施建造才能。全州有中小校园179所，在校学生总数达42838人，在职教师2996名。经施行各类教育标准化建造（教育信息化）及 “全面改薄”教育信息化项目设备投入，现在，全州现有计算机教室160间，学生用计算机5896台，教师用计算机3321台，师机比1:1.1，活力比7.27:1；接入网络校园138所，均匀带宽为50兆，校园网络接入率为77.09%，装有电子白板教室1094间，装有液晶显示一体机教室301间，录播教室全州共有24间，已根本覆盖了全州各级各类校园，并满意了校园的日常教育需求。

　　强化训练，进步教师信息化使用水平。为深化推动根底教育课程变革，促进教师改变教育教育学生的方法，推动广阔教师在课堂教育和日常作业中有用使用信息技术，紧紧围绕信息技术与教育进程的深层次地交融，展开了教师信息技术根底才能与课堂教育使用的专题训练，州、县两级教育行政部门每年共安排而且展开不少于6次的信息化才能进步训练，教师参训率不低于全州教师总数的80%，进一步进步了教师的专业相关常识水平，强化教育信息化素质。

　　建立渠道，推动信息技术的深层次地交融。安排筹建全省第一个藏汉双语教育资源渠道“黄