文明风12月12日讯 清晨，榜首缕风儿悄悄吹过，吹起莆田市第二试验小学学校那棵百年沧桑榕树的一身婆娑。伴着这缕清风，走进二实小学校，站在校门“星光大路”上，兢兢业业，仰视星空，面临学校主题墙“去见·所未见”几个赫然夺目的大字，自有一份汹涌的力气涌动，推动着全校师生勇于探究，创立文明学校，不断寻求杰出。

　　每一项作业与立异，都需求勇气和才智。二实小领导班子立机制、谋久远，壮心不移。班子成员同心协力，与新年代同行，在习新年代我国特征社会主义思维指引下，全面遵循党的二十大精力，着力执行新年代的教育使命，带领师生携手，共建文明，让师生成为文明学校创立作业的主人翁。把创立文明学校作业落脚点终究定在怎么推动未成年人的健康生长之上，为少年儿童健康生长保驾护航。

　　伴随着多少个不眠之夜，学校党政班子成员不断思索，理出一条明晰的“创·见”文明办学理念。着力构建最适合孩子生长的育人环境，尽力把学校打造成为铸造理想信念的熔炉、宏扬干流价值的阵地、涵育中华文明的心园、滋补文明风气的膏壤。培育“创见合一 全面展开”的新年代少年，构筑“以创为趣 知微见广”的现代化学校，引领孩子“去见·所未见”。

　　走进二实小，耳边传来最多的是孩子们幼嫩的声响：“教师，您好！”“叔叔好！”……挥挥手，问声好。二实小自行编写的“文明少年十礼五仪”浅显易行，与《中小学生守则》一同，以社会主义中心价值观为引领，进学校、进教材、进讲堂、进脑筋，打牢每一位学生正确的国际观、人生观、价值观。

　　行走在二实小，榕树广场地面上的莆田文明拼图，红领巾广场的党团队常识、赤色思政元素、“新年代好少年”展板等内容，变成看得见、摸得着的生动场景。学校内的微缩版“木兰溪”，为孩子供给一处寻找木兰溪生态维护的脚印。行知园的陶行知雕塑、莆田名人风貌廊、莆阳好家风宣教墙等一系类莆仙元素的环境创设，让孩子们在潜移默化中厚植家国情怀。在到处浸透、扑面而来的学校文明中，孩子们取得爱党爱国、积极进步、乐善好施等正确价值观，健康向上，茁壮生长。

　　为进一步推动思维道德教育，二实小打造“三联一融一带”共建载体。联合莆田市检察院、市图书馆、市移动公司结对共建，活动联办，助力生长。与市检察院聚集“法治进学校”，市检察长受聘担任学校法治副校长，检察官不定时为少先队员上法制课，“法立方圆 呵护生长”，举办防备学校欺负宣扬展、赠送法制书本等活动。市图书馆在学校图书馆建立图书活动点，定时供给法治读本、赤色书本等，推动书香学校建造。与市移动公司展开科技共建，使用先进信息技能，在德育手法方面立异探究，推送赤色教育影片、赤色故事、赤色诗文吟诵等。“一融”：融入社区“大党委”，依托家长、社会的力气，助力“党建＋邻里”建造，推广‘八不’行为规范、争做妈祖故土文明人，齐心协力，助力孩子生长。“一带”：把思维道德教育活动经历效果，辐射到教育一同体底层成员校，携手托起明日的太阳。

　　学校组成包括书记、校长、班主任、教导员、学科教师，以及共建的思政一体化单位莆田学院马克思主义学院师生等多方主体在内的团队，深度科学发掘各类课程本身包含的思政元素，扎根兴化大地深化发掘“课程思政”元素，创立了《思政大讲堂·莆田文明课程教育系统》，打造赋有“莆仙滋味”的思政育人的鲜活教材，构成了课程门门有思政、教师人人讲育人的杰出气氛，构建“大思政”格式。建立12个校外思政课实践基地，博物馆、科技馆、木兰溪办理展现馆、妈祖阁、郑春晖木雕艺术馆、家风家训展现馆、赤色基地等，为“行走的思政课”供给了保证。选用项目式学习的方法，让学生环绕莆仙文明的维护、传承和立异等系列主题，像专家相同，进行问题的收集与汇总、计划的规划与施行、效果的发明与展现。

　　学校还精心把德育阅览课程作为学校的精品课程，将“爱国情、仁爱心、诚信品、责任感、勤劳美德”等德育课程内容奇妙地交融在主题阅览的推动中，编写《见心见行》德育校本教材，让“心存别人 超越自我”的校训浸透进学校文明，滋润出一批批心中有爱，眼中有光的创见少年。

　　二实小紧紧环绕立德树人根本使命，专心为孩子生长考虑，立异性地在学校内打造“七个一”活动“微阵地”，服务师生，服务家长。

　　建立信息化渠道。作为省第一批学校信息化演示校，二实小借力莆田市推动“全市一张图，全域数字化”的引领，探究运用现代信息手法，环绕着德智体美劳五大范畴，记载每个孩子的生长轨道，制作学生的数字画像，赋能“五育”并重，促进每一个孩子才智生长和全面展开。经过遍及学校的云屏、不时展现孝之道的温馨画面、美德少年的感人场景、诚笃守信的动听瞬间、勤学向上的进步气氛。每间教室前的电子班牌，便利孩子们进行电子阅览，党史故事、英豪故事等赤色文明，无声引领和熏陶着每一位少先队员。学校“卓雅电视台”，强化“大手拉小手，童心永向党”认识，在党员教师指导下，开设“红领巾快报”“达人秀”“读书引荐”“小记者视野”等栏目。无处不在的信息化手法，让新思维、优异前史传统文明的种子，在少先队员心中生根发芽，敞开芳香。

　　用好“1＋X”党员活动阵地。学校除了设置1个党员活动中心主阵地外，开拓性创立X个的党员活动点：少先队室、劳作实践园、水韵长廊、科创空间、红领巾广场、卓雅电视台、图书室、心灵小屋等多个党员活动点。包括学校内五大展开空间：“卓雅立德空间”“卓雅科创空间”“卓雅行健空间”“卓雅和美空间”“卓雅劳作空间”，在这些活动点，处处活泼着党员和少先队员结对互动沟通的身影。

　　共建未成年人法治教育基地。二实小与市检察院共建，在学校里建有“莆田市未成年人法治教育基地”，该基地经过丰厚的法治教育资源和现代声光电技能，学校与检察院的检察官承担着法治宣扬使命，基地创立以来共展开宪法宣讲、共护生长等活动80多场，招待观赏体会300屡次。

　　发力家长教育实践基地。二实小重视以党风带动好家风，与市妇联共建，建造家长教育实践基地，基地拓荒“社会主义家庭文明新风气”“莆阳好家风”“爱在我家”三大版块内容做宣扬展现。基地的建立，在培育家庭美德，用家庭文明推动城市建造发挥了优势，家校携手，一同发力，带动校风更清，党风更正。现在，展开“传承好家风”作品展9次，家庭亲子阅览体会36次，展开家长教育宣讲73多场，获益4000多名家长。

　　同享红领巾服务中心。二实小聚合党建优势、聚力资源整合、聚集功用提高，构建敞开、集约、同享的“红领巾服务中心”。党员教师为学生供给心理咨询、保健服务；设置失物招领处，让漂泊学校遍地的失物聚集；协助孩子发布求助信息，大朋友为小朋友回答疑问；展开“凝集微力气 点亮微愿望”系列活动……促进学生自我办理、团结互助，让少年儿童在学校的日子更有温度。

　　创立科技教育趣创工坊。二实小经过合理优化学校资源，经过教育楼六层创客大连廊，串联起创客教室、计算机室、编程室、三D创造室、电脑室、科学试验室、影视制作室、无人机室等20余个归纳科学构思实践教室，创立学校科创中心，党员教师带领学生做科学、玩编程，在科技教育的道路上为孩子们打开了一扇通往外面国际的门。学校还与教科院、航天所、科技局、市科技馆等共建，创立“科学·劳作实践基地”，建造以生命科学（太空农业）为主的太空扶植坊，与创客工艺坊、卓雅日子坊、以及野外的劳作实践园连成一片，以劳为美，以创为趣。教师以实在的航天育种工程为实践教育环境带着学生探究太空栽培奥妙。学校也成为省人工智能教育试点校、省航天特征学校、全国中小学科学教育试验校。

　　拓荒木兰溪思政讲堂实践体会区。党建引领，思政铸魂，文明育人。二实小在学校内，拓荒一条微缩版“木兰溪”，教师常常在此引导学生创造“科学治水”模型，寻找木兰溪生态维护的脚印，叙述木兰溪办理的感人故事。结合一旁的水韵长廊，展现学生经过项目式学习取得的效果，探究具有莆仙文明特征的思政讲堂。其间《木兰陂为何千年不倒》《木兰溪的“土黄金”》等五个项目取得全国项目展评一等奖，《精雕细琢现绝活》《莆田好鞋走全国》《木兰水韵》分别在国家级、省级科学技能立异大赛上获奖。

　　二实小领导班子不断探究德育实践育人新途径，先行先试，抓实立异，深化培根铸魂，强化五育交融。教师和学生方针齐拟定，思维共生长，活动同展开。

　　方针齐拟定。每学年，教师和小学生一同拟定个人的生长方针。教师确认“三格”培育方针：青年教师的“入格”培育，骨干教师的“升格”培育，名优教师的“风格”培育，把教育和育人、言传和身教相统一。小学生建立“三个一”生长方针：走好上学榜首步，懂礼仪、知感恩、守纪律，养成杰出的学习习气；扣好人生榜首粒纽扣，经过雏鹰争章、争创“小五星”“三爱”教育，促其健康生长；接力夸姣人生榜首棒，立志趣、有愿望，达观进步、向上向善，为孩子建立学习典范。在同一片星空下，教师和学生朝着各自方针，互勉共进。

　　思维共生长。每学期，教师和小学生的思维教育会一同举办，教师每周一学习，党员每月一党课，学习遵循习新年代我国特征社会主义思维主题教育，对标十项原则，大力宏扬教育家精力，建立“躬耕教坛、强国有我”的志趣和志向，为强国建造、民族复兴伟业培育更多德才兼备的社会主义接班人。小学生学习《习新年代我国特征社会主义思维》读本、《小学生守则》《小学生日常行为规范》等，建立远大理想，构成举动文明、勤勉吃苦、博学善思的优异质量。学生在教师的带动下，一同猛进新年代。

　　活动同展开。教师和小学生一同组成自愿服务队，学雷锋成为我们的自觉举动，他们使用周末和节假日，一同走进荣耀院，为白叟送上精心预备的礼物，送上爱心和欢喜；一同走进儿童福利院，给孩子们送去愿望卡、日用品；一同走进绶溪公园，掀起义务劳作热潮。在学校“七个一”活动“微阵地”，师生展开活动已成为常态。学生在教师带领下，奔驰绿茵球场，收成足球之乐，享用运动之美；学生参加劳作实践，栽培稻谷、太空作物，走进工艺坊，滋润于陶艺、纸艺、木艺、布艺等传统工艺之中，走进日子坊，烹饪莆田美食，感触劳作之美；触摸古筝、二胡、扬琴、笛子，传承古典文明；学习唱腔、制作脸谱，感触莆仙文明之美；承受心理健康教导，养成正确的国际观、人生观和价值观，以夸姣的姿势幸福地日子。师生一同展开“我的节日”“我的我国梦”“少年传承中华传统美德”系列活动，承继革命传统、传承赤色基因。入学礼、入队礼、十周岁礼、开学典礼、毕业典礼和读书节、体育节、艺术节、科创节、劳作节，这“五仪”“五节”是学校常态化主题活动，学校还开发特征化活动，如“我向国旗敬个礼”“我来队旗合个影”“我和英豪面临面”“莆仙美食话前史”“莆田好鞋走全国”“爱在重阳”“我和学校欺负说不”“粒粒皆辛苦”等。党员和队员一同进行“党史百年”项目式学习，一同来到移动公司展开研学党史活动，观赏“才智党建体会室”，重温百年党史，知党史、感党恩，赓续人的精力血脉。少先队教导员和少先队员一同探究、编撰的事例《“喜迎二十大 争做好队员”——我是木兰溪小河长》获国家级优课，一同展开的队课《解码抗战史》获省级优课。

　　“创有所见，不止于此”，二实小以高质量教育护航儿童阳光高兴健康生长。学校先后被颁发全国调和学校先进学校、全国优异少先队团体、全国体育作业演示校、全国青少年学校足球特征学校、全国中小学科学教育试验校、全国中小学国防教育演示学校、省义务教育办理标准化学校、省义务教育教改演示性建造学校、省美育演示校、省文明学校、省先进底层党组织、省新年代中小学校党建作业演示学校、省才智教育试点校等150多个荣誉称号，已在省市基础教育范畴充沛的发挥辐射、演示和引领效果。

　　二实小将以文明学校创立为笔，饱蘸理想信念之墨，绘就师生心灵的斑驳底色；以文明内在为弦，演奏育人雅韵，奏响学校的华彩乐章；借立异教育之翼，飞翔教育天穹，逐梦新质教育高质量展开的灿烂星芒。（莆田市委文明办 莆田市第二试验小学）