当时，认知战渐渐的变成了一种新的重要的作战款式，遭到各国广泛重视。近期俄军事专家И·Н·卡拉瓦耶夫（军事学博士）在俄罗斯国防部的《军事思维》杂志上详细论说了俄罗斯认知战的开始概念和内容。

　　战役和戎行教育是有关社会常识的组成部分，具有固有的开展规则，并阅历了不同的社会-前史形状。就其内容而言，它是对国家军事-政治实践的理论总结。

　　与此同时，战役和戎行教育被认为是开展军事科学的理论、办法和世界观根底，明确规定了完善国家武装力量的方向，因而应该根据在广泛政治实践中反映出的新的社会现象，以及所堆集的各种称名（例如混合战、网络中心战、信息战、心理战、多域战、认知战等等）不断进行更新，这些术语统称为“现代战役概念”。

　　战役有必要全方位审视，并被作为人类开展前史中绝无仅有且十分十分重要的现象进行研究。在所有文明中，在任何国家的任何前史时期，战役都具有共同且固有的特色。当时，战役以各种战例的方式，发生和存在于社会以及人们的认识中，兼具现象自身的直观性、感知主体的特殊性、个人和大众思维的交错、认识形状和心理因素的交融。

　　因而，需求指出的是，对战役现象和规则的了解，具有某些社会赋予的详细的意义。就像是在科学文献中所反映出的各种界说战役以及其实质和内容的不同办法。

　　战役的实质经久未变，即运用暴力手段对政治的连续。换言之，战役可以标明政治虚弱乃至消亡，也便是常说的“倒台”，战役活动最主要的方针一般是攫取政权或者是政权扩张，而战役的推手一般包含各种官方政治集团以及表面上与掌权者或任何安排均无关的独立集体。