智慧教育即教育信息化，是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。

　　智慧教育即教育信息化，是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。

　　在当前社会中，信息技术已被广泛地应用到所有的领域当中，教育行业也不例外，其中，人们在教育行业中的教学管理、教育科研以及教育教学中也慢慢的开始全面地运用信息化技术，来进一步实现对我国教学行业的改革和创新。智慧教育的主要特征就是数字化、智能化、多媒体化等，智慧教育的目标是实现教育模式的共享、协作以及交互等，也是通过合理的教育信息化来进一步促进教学现代化，改变以往传统的教育模式，为学生的全面发展和教学行业的进步奠定坚实的基础。教育信息化的发展对我国的教育形式和学习形式都产生了深远的影响和改变，推动了教学改革。教育信息化是国家信息化的重要成分之一，对国家教学质量和效率的提升有着积极的推动作用，是学校培养创新人才的主要途径。

　　根据中研普华产业研究院发布的《2022-2027年中国智慧教育行业市场全景调研与发展前途预测报告》显示：

　　智慧教育是我国信息化教育逐渐成熟后的必然走向，智慧教育思想最终是由哲学家提出的，印度著名的哲学家克里希那穆提认为教育就为了帮助人们认识自我并发展智慧的过程。我国著名学者靖国平则认为，传统意义上的教育教学是为了传授给学生系统的科学知识，并帮助学生掌握必要的生活技能以及发展学生的智力。信息化时代的智慧教育指的是通过在智慧环境下的智慧教育学生的方式，促进学习的人进行智慧型学习达到期望培养值的教学方式。

　　“智慧教育”这一理念的兴起，是由ibm提出的“智慧地球”战略延伸而来的。2008年，时任ibm首席执行官的彭明盛在所作的报告——《智慧地球：下一代领导议程》中首次提出了智慧地球(smarterplanet)的概念。“智慧地球”表达了IBM对于如何运用先进的信息技术构建这个新的世界运行模型的一个美好愿景。即借助新一代信息技术(如传感技术、物联网技术、移动技术等)的强力支持，使地球上几乎所有东西都实现感知化、互联化和智能化。智慧地球思想渗透到不相同的领域中，不断催生出许多新的概念，如智慧城市、智慧交通、智慧教育等。ibm认为智慧教育的五大路标为：学生的技术沉浸;个性化、多元化的学习路径;服务型经济的知识技能;系统、文化和资源的全球整合以及教育在21世纪经济中的关键作用。

　　随着人工智能、物联网等新兴技术的持续不断的发展，我国智慧教育行业的市场规模也逐步扩大，2018年，我国智慧教育行业市场规模达到5450亿元。在线教育受三大因素共同促进，市场规模不断扩张，用户渗透率不断的提高;教育信息化在国家着重关注，各省市地方积极地推进的情况下，信息化水准不断提高，《教育信息化2.0行动计划》提出三全两高一大的目标为教育信息化发展指明了方向，在线教育和教育信息化的不断扩张，共同促进我国智慧教育事业蓬勃发展。

　　在国家高度重视，各省市地区积极推进的情况下，教育信息化程度逐步的提升，截至2019年4月，全国54%的区县、46%的地市和22%的省份建有教育城域网，中小学(除教学点外)已有97.6%的学校接入互联网，同比提高4.6%;出口带宽100M以上的学校占55.4%，已有超过半数的学校建有无线%，学校网络覆盖比率和品质全方面提升。通过“全面改薄”项目的实施，学校网络教学环境快速改善，已有93.2%的学校拥有多媒体教室，数量达到344万间，占普通教室比例达到90.6%，其中73.2%的学校实现多媒体教学设备全覆盖。

　　智慧教育是利用人工智能、物联网、云计算等智能技术，搭配机器人、VR/AR等智能装备，让教育变得数字化、信息化和智慧化。当前，智慧教育已是如火如荼，有关数据显示，2020年我国智慧教育市场规模已达2744亿元，发展进入快速成长期。未来，智慧教育前景不可估量。我国教育信息化正迈入智能化阶段，互联网、大数据、AI等前沿科技加速推动智慧教育的发展。2020年新冠肺炎疫情暴发后，公立教育学习管理机关和民办教育企业一同撑起了一场全球规模最大的在线教育实验。在此期间，智慧教育加速落地。

　　2019年1月教育部下发的《教育部办公厅关于“智慧教育示范区”建设项目推荐遴选工作的通知》提出，2019年和2020年，分年度各遴选5个以上地方积极、具有较好发展条件的地区(地市或区县，下同)，优先开展“智慧教育示范区”建设与实践探索，推动教育信息化融合创新发展，实现教育方法的理念与模式、教学内容与方法的改革创新，提升区域教育水平，探索积累可推广的先进经验与优秀案例，形成支撑和引领教育现代化的新途径和新模式。

　　2020年3月，中央政治局常务委员会会议强调，要加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设进度。同月，国家发展改革委办公厅工业与信息化部办公厅印发《关于组织实施2020年新型基础设施建设工程(宽带网络和5G领域)的通知》，将重点支持“5G教育应用示范”在内的七大领域。政策频出背后是国家对于教育信息化的大力扶植。随着我们国家5G、AI、云计算产业的日趋成熟，5G+AI赋能智慧教育已进入加快速度进行发展阶段。

　　影响在线教育行业的因素最重要的包含三个：升学就业需求、技术创新以及政策规范。其中，升学就业需求影响机制为：焦虑感和危机感驱使庞大中产阶层的教育开支持续提升，从而使得在线教育行业下游需求旺盛;技术创新影响机制为：大数据技术、人工智能技术、增强现实技术、虚拟现实技术、在线课程模式等正在进一步迭代在线教育的形式，不断推进着互联网教育平台向纵深发展，促使其更高效、智能且个性化。

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