三湘都市报12月2日讯（记者 刘镇东 黄京 实习生 隆闻单）课前检测答题正确与否一目了然、拼手速点击屏幕获得抢答机会！趣味与高效同行的智慧课堂点燃了学生的学习热情和专注度。12月2日，南雅湘江中学举行教学开放日活动，探索信息技术与课堂教学的深度融合。

　　上午9点，南雅湘江中学语文老师陈艺带来《猫》这一语文课堂。“首先让我们一起看看课前习题完成情况。”陈艺通过点击101智慧云平台，大屏幕中显示出，第一题和第三题错误率最高，随后，陈艺通过从《猫》这一文章进行理解情感关键语句把握文章中心思想。“下面进行抢答，看谁能获得抢答机会！”问题抢答将课堂拉向高潮，学生积极性被彻底带动起来。而在最后的拓展阅读上，同学们将自己所写出的内容做拍照上传，通过对比，有效掌握学习情况。

　　“信息化教学提高了教学效率、调动了学生积极性、增加了课堂容量。”陈艺和记者说，当学生提交的作业中有错题时，信息平台会推送辨析题给学生，课堂存留的疑点能够最终靠课后延伸得到解决；晦涩难懂、口头无法形象描述的知识点能够最终靠播放视频的方式来进行教学，课堂变得有效率、针对性更强。教师课前不用在漫无目的地寻找课堂所需，可以以平台资源为蓝本进行个性化备课。

　　南雅湘江中学c2009班盛天佑对智慧课堂颇有感受。他说，他是近视眼，有时候看不清黑板的时候看平板就很清楚，他很享受课堂里高效的感觉以及穿插的有趣环节，上课专注度更高了。

　　南雅湘江中学教学副校长周鹏程表示，传统的黑板加粉笔的教育学生的方式有其优越性，而信息技术的合理规划利用能大幅度的提高课堂效率。作为岳麓区首批开设信息化课改班的学校，自2018年秋季开始引入信息化教学，初中现有8个信息班，由于学校地理位置较偏、师资水平薄弱、生源质量较差等原因，前两年信息化课改班推进艰难。现在，学校为探索信息技术与课堂教学深层次地融合的教学模式，制定了三年规划，深入推动信息化建设，加快学校教育现代化进程。

　　“信息化与课堂教学融合将是今后推进智慧教育的重点。”据岳麓区教育局信息中心主任林涌波介绍，结合区域特色，基于名师工作室、校长成长团队、网络教研课例研修等，让大家校联体的方式共同参与教学研讨，提升师生信息化素养，推进信息化教育教学创新，引领教育信息化发展。

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