在新时代首次全国教育大会上，习对教育工作提出了“加快教育现代化，办好人民满意的教育”的总要求。教育信息化是教育现代化的内生动力，具有支撑引领教育现代化发展，推动教育方法的理念更新、模式变革、体系重构的及其重要的作用。做好教育信息化工作，必须深入学习习教育重要论述，学思用贯通、知信行统一，入脑入心，指导实践。

　　教育信息化要为立德树人根本任务服务。习强调，教育的根本目的是“为党育人、为国育才”，是“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，要“培养担当民族复兴大任的时代新人”。学生时代是一个人价值观养成的重要时期，“人生的扣子从一开始就要扣好”。当前的学生已经是网络时代的原住民，善于接受新鲜信息技术服务，善于通过种种信息技术载体认知世界、汲取营养，因此，网络信息已成为影响学生成长成才的主要的因素，网络信息已成为意识形态工作的新阵地。我们要按照重要指示，努力营造清朗互联网空间，传播网络正能量，在潜移默化中让社会主义核心价值观在学生的心中生根发芽、入脑入心，树立远大理想和中国特色社会主义共同理想，扣好人生第一粒扣子。

　　教育信息化要坚持以人民为中心的发展理念。以人民为中心是教育工作的内在要求，要办人民满意、更加公平、更有质量的教育。信息技术的加快速度进行发展，很大程度上促进了教育公平，提升了教育质量，正在实现“有教无类、因材施教”的教育理想：一方面，信息化实现了教育资源广覆盖，偏远山区的学生能够轻松的享受到优质课程资源，疫情期间涌现的各类教育云平台让老师和学生同频在线开展教与学，教育更加公平；另一方面，信息化实现了教学精准化，信息技术能全程跟踪教学过程，检视学生的短板弱项，有明确的目的性的提出解决方案，教育更加有质量。在充分的发挥教育信息化特长和优势，以高质量的服务回应人民关切的同时，也要坚持问题导向，以人民满意为标准，解决教育信息化建设中的明显问题：信息系统建设“小散乱”增加师生负担、过度信息化浪费教育投入、信息化区域发展不均衡等。

　　中国特色社会主义已确定进入新时代，即将在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向建设社会主义现代化国家新征程。在习关于教育工作的重要论述的指引下，教育的基础性、先导性、全局性作用将更加凸显，教育信息化也必将发挥逐渐重要的作用。（教育部教育信息管理中心信息系统规划处处长 张鹏）